Tabla Inmultirii Metoda Inversa complet A4 NumLit TI-MI

CAIET A4 – TABLA INMULTIRII Metoda Inversa NumLit– de ce sa te chinui daca poti invata usor? Tabla inmultirii Metoda Dorcioman propusa de NumLit rupe barierele vechilor metode care puneau “greul” pe emisfera stanga si pe memorare. Metoda noua cu rezultate garantate prin joc, muzica si desen, intr-o forma grafica de exceptie care imbina metoda inversa NumLit cu metoda adunarii repetate! TABLA INMULTIRII NumLit- Caietul pentru învățarea tablei înmulțiri conține mai multe metode – adunarea repetată conform programei, bazată pe elemente geometrice colorate- cu descompunere in elemente grafice pentru colorat ; – metoda Inversă NumLIT 1 ora , 7 pasi x max 15 min; – metoda Pitagora restilizata cu elemente figurative; – tabla împărțirii NumLIT ; – descrierea metodei inverse si textul cantecelului pe care îl puteți găsi pe YOUTOUBE Adunarea repetată se face pe baza Principiului II NumLit si cuprinde descrierea grafica a reversibilitatii înmulțirii. caietul NumLIT pentru predarea înmulțirii este ideal pentru toți cei care vor sa nu se chinuie. Nici pe ei, nici pe copiii. Set file format A4 : 28 pagini fila offset alb 80g/mp import Caietul conține; Metoda CD înmulțire și împărțire Planșe individuale pentru fiecare cifră – metoda figurativă Tabel Pitagora redesenat de noi Tabel Figurativ Pitagora Poezie Melodie – pozitiv Melodie – negativ Metodica Procese preliminare 1. Se explică elevului că orice număr înmulțit cu 1 este egal cu acel număr 2, Orice număr înmulțit cu 10 este egal cu acel număr la care se adaugă un 0 3. Tabla înmulțirii are doar 42 rezultate. 4. Ascultăm melodia NumLit ( va fi în curând disponibilă) sau citim poezia care se regasește pe spatele fiecărui caiet de tabla înmulțirii NumLit. Etapa 1 Începem să colorăm căsuțele In timp ce ascultăm melodia 1, de a 1-9 punem accent pe 6 (2×3 si 6×1) și pe 9 ( 3×3 si 9×1). Vizualizăm și învățăm reversibilitatea. 2. idem pentru zeci. 3. învățam diagonala ( pătratul cifrelor) Cu un copil bun, această etapă poate dura maxim 30-40 minute, conform testelor realizate. Nu am testat la clase această medodă, dar îi rog pe cei care doresc să testeze să mă contacteze în particular. Etapa 2 – coloanele Având deja ăn fața lor planșele colorate, copiii vor vedea ( așa cum spune poezia/ cântecelul) că; 1. pe coloana 1 a ramas doar 21 ( 7×3 și 3×7 ) – se învață cu voce tare și se pronunță / înțeleg ecuațiile înmulțirii 2. pe coloana 2 ( cea mai dificilă) au rămas 12 , 32, 42 și 72 ..si tot așa pana la 9 Timp de lucru 3 etape a cate 30 min. Această etapă am împărțit-o in grupe de câte 2- 3 coloane. Etapa 3. – sedimentarea Folosind planșele din interiorul caietului am facut legături, am colorat și ințeles prin descompunere/ compunere algebrică (adunare și mulțimi) folosind Metoda Figurativă NumLit. NumLit este un set Educational armonios. Creat si Produs in Romania.